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HEP BEJUNE

Synergies entre recherche, formation et enseignement

Livre Papier

28,00 CHF 26,00 € 29,00 $
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Gratuit
15003

Françoise Pasche Gossin, Giuseppe Melfi (sous la direction de)

Synergies entre recherche, formation et enseignement

Actes de la recherche HEP-BEJUNE No 11

164 p.

ISBN:978-2-970 117-50-6

Comment traiter la nécessité de lier les pratiques de recherche, de formation et d’enseignement dans le champ de l’éducation tout en préservant leur spécificité et leur autonomie ? Quels liens peuvent se tisser entre formation et recherche afin de favoriser la réflexion sur l’action au service de l’action et en même temps produire des connaissances sur les pratiques ? Tout au long de ce volume, des résultats de recherche issus de différents horizons donnent quelques éléments précis de réponses à ces interrogations.

Titre
Synergies entre recherche, formation et enseignement
Editeur
Editions HEP-BEJUNE
Auteur

Françoise Pasche Gossin, Giuseppe Melfi (sous la direction de)

Type de livre
recherche en sciences de l'éducation
Collection
Débats
Numéro
15003
Langue
Français
ISBN Papier
978-2-970 117-50-6
ISBN PDF
-
ISBN E-Pub
-
DOI
Année de parution
2017
Nb de pages
164
Avec
Format
16x23x1.2

Titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation, Françoise Pasche Gossin est professeure à la Haute école pédagogique de Berne francophone, Jura et Neuchâtel en Suisse. Elle occupe la fonction de coordinatrice de la formation à la recherche dans le cadre du Bachelor. Elle enseigne en sciences de l’éducation, en analyse des pratiques professionnelles dont elle coordonne le dispositif pour la formation primaire.

Giuseppe Melfi est docteur en mathématiques. Ses activités de recherche vont des mathématiques aux statistiques appliquées et aux sciences de l'éducation. Il est responsable de recherche et mène actuellement à la HEP-BEJUNE une étude sociodémographique sur la profession enseignante. Il collabore avec un projet qui porte sur l'intégration des TICE financé par le FNS et il est coresponsable régional pour l'enquête ICILS qui porte sur l'alphabétisation informatique des jeunes.

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