Culture et création : approches didactiques

Mettre au centre de l'enseignement les pratiques de création. Tel est l'objectif de cet ouvrage qui propose des pistes de réflexion et des exemples dans le cadre de l'enseignement de diverses disciplines scolaires. Les auteurs proposent une compréhension de la culture en tant qu'aptitude à créer et à structurer le savoir.Ce livre réunit les expériences et réflexions de chercheurs, de didacticiens, d'artistes, sur l'idée de dialogue entre culture et création dans le champ de l'éducation, de la formation et dans la société d'aujourd'hui.

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Titre: Culture et création : approches didactiques
Editeur: Alphil PUS
Auteur: Chatelain Sabine
Didier John
Giacco Grazia
Collection: Transmission des savoirs
Numéro: 326
Langue: français
Année de parution: 2018
ISBN Papier: 978-2-88930-220-8
Format: 15.9x22x1.4
Nb de pages: 232

Références spécifiques

EAN13: 9782889302208

Collection Transmission des savoirs

326

232 p.

ISBN 978-2-88930-220-8

John Didier est enseignant-chercheur à la Haute École Pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud) en didactique des activités créatrices et techniques.

Grazia Giacco est enseignante-chercheuse en musique à l’Université de Strasbourg (France) et membre de l’EA 3402 ACCRA (Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques).

Sabine Châtelain est enseignante-chercheuse à la Haute École Pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud) en didactique de la musique.